ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

Tао Синчжи

Tао Синчжи (1881-1946), кит педагог Получил высш пед образование в Иллинойсском и Колумбийском ун-тах США После возвращения в Китай (1917) стал проф Нанкинского пед ин-та и одновременно деканом пед ф-та Ун-та Юго-Вост Китая, где читал курсы лекций по педагогике, шк управлению и пед статистике Был избран пред правления созданного в 1923 Кит об-ва содействия прогрессу образования Сторонник введения всеобщего нач образования и ликвидации неграмотности Создал неск эксперим школ, деятельность к-рых строилась на принципах воспитывающего обучения В кн "Что такое жизненное воспитание?" изложил свою теорию, основанную на положениях прагматистской педагогики, к-рые он стремился приспособить к конкретным условиям Китая Осн положения его теории "жизнь есть образование", "общество есть школа" (школа представляет собой модель общества), соединение воспитания, обучения и практич деятельности В 1939 основал Об-во жизненного воспитания

Т С выступал за развитие естеств -науч и техн образования, занимался популяризацией естеств наук Пришел к выводу, что жизнь народа нельзя улучшить путем развития образования В работе "Вопросы образования нар масс в Китае" (1936) признал, что между образованием, с одной стороны, и политикой и экономикой, с другой, существует тесная связь, стал рассматривать образование и культуру как "средство полит и экон борьбы" В последние годы жизни стал сторонником освобождения народа путем социальной революции

Лит Л о Бинчжи, Кит педагоги нового времени, Ухань, 1958 (на кит яз), Чжан Ань-го, История педагогики. Чанша, 1956 (на кит яз), Общая история образования в Китае, под ред Мао Лижуй и Шень Гуанцунь, т 5, Цзинань, 1988 (на кит яз)

В. З. Клепиков

< Предыдущая страница

Следующая страница >